经常有的大连自闭症谱系儿童，大连特殊儿童的家长咨询，“为什么孩子现在干什么都讲条件？没有奖励不干活，是不是不能经常用强化啊”。究其原因，是强化用错了，变成了贿赂。

强化物本身是没有问题的，因为它可以帮助大连自闭症谱系儿童，大连特殊儿童建立和提升很多能力，不管是在机构训练，还是家庭训练中，强化物这个东西似乎一直都在训练周围环绕着。

短期来看，得到的结果可能是一样的，都是大连自闭症谱系儿童，大连特殊儿童的把这道题做了，得到了棒棒糖。长期来看，贿赂会导致孩子的内在主动性降低，而强化则是让内在动力提高。

其次，强化和贿赂两者约定奖励的时间是不一样的。

强化是在某个行为发生之前就已经设定好的。比如大连自闭症谱系儿童，大连特殊儿童的还没有发生问题行为的时候，我们就和他约定好，比如回答对了问题就可以得到奖励。

贿赂是在不好的行为已经发生再去跟他说，比如孩子哭闹着不想写作业，家长说“写完作业给彩虹糖”，这就是贿赂。

第三，强化和贿赂奖励的时间不同。

强化奖励的是孩子的好的行为，也就是大连自闭症谱系儿童，大连特殊儿童的已经完成了某件好的事情，我们给强化。

贿赂是好的行为还没有发生的时候，就给奖励。比如一个孩子不想吃青菜，而我们希望他吃青菜，这个时候说“给你一块排骨你就吃一口青菜好不好？”给排骨这个奖励在还没有吃青菜就给了，这就是贿赂。

第四，关于事前约定，事后给出。

事前约定好奖励，事后给出奖励，这属于行为契约，是规则掌控下的行为，并不算贿赂。要注意的是，对干幼龄或低功能大连自闭症谱系儿童，大连特殊儿童的，必须采用直接的强化，不用讲因为什么原因给他强化。对于高功能的自闭症儿童，则需要让其明白具体是哪项做的好，进而使其想要做的更好。