【大连加沐教育】大连言语障碍儿童康复训练-口部触觉性敏感障碍怎么训练?
发表时间:2022-09-21     阅读次数:     字体:【

“触觉”指来自皮肤或皮肤组织的感觉人类的触觉较为敏感。触觉能力:感受触觉刺激,并组织触觉体验的多种途径:触觉感知:触摸或被别人触摸时,能够意识到。大连言语障碍儿童康复,大连口部运动障碍儿童康复,大连口部触觉性敏感障碍触觉定位:感觉出自己身体的哪一部分被触摸,或者正在触摸的是身体的哪部分。触觉分辨:分辨出物体的属性状态特征,感觉出被触摸部位的形变程度,以及刺激部位。触觉记忆:记住触摸或被触摸的方式和部位。大连言语障碍儿童康复,大连口部运动障碍儿童康复,大连口部触觉性敏感障碍触觉时序记忆:记住触摸或被触摸的时间顺序。触觉图形识别:忽视触觉产生的直接刺激物,只关注刺激图形。

触觉和口部运动:学习说话的过程就是学习在呼气和发音同时进行的时候,口咽各部位皮肤(或粘膜)间如何接触的过程。 大连言语障碍儿童康复,大连口部运动障碍儿童康复,大连口部触觉性敏感障碍

口部触觉性敏感障碍:口部触觉超敏性口部触觉弱敏性混合性口部触觉敏感性口部触觉超敏性:对口部触觉刺激的过度敏感触碰口外、口内或口周时,产生例如躲避、作呕、回缩嘴唇、紧闭嘴巴、扭头、拒绝触碰或近似疯狂的强烈、迅速反应。下颌和双唇稍内收,舌亦后缩并处于高位。舌后缩将导致元音和辅音的歪曲,后位聚焦可能是主要的异常语音模式。 大连言语障碍儿童康复,大连口部运动障碍儿童康复,大连口部触觉性敏感障碍

口部触觉弱敏性:触碰口或口周时,表现出对触觉刺激的不敏感。喜欢口部触觉刺激,会有吸吮、咀嚼、舔舐、和磨牙的习惯。舌运动模式通常是粗大的,精细分化运动较少。通常伴有口部肌张力低下、下颌低垂、双唇分开,以及舌位低下且靠前。混合性口腔触觉敏感:同时伴有口部触觉超敏和弱敏。在口部结构中,有些部分触觉超敏,而有些部分则触觉弱敏。大连言语障碍儿童康复,大连口部运动障碍儿童康复,大连口部触觉性敏感障碍

口部触觉敏感性随着情绪等因素的变化而变化。所有人都存在轻微的触觉敏感性波动。 言语障碍和口部运动不足的儿童,随着心情和情绪的改变,其对触觉刺激反应的差异性很大。

口部触觉敏感性检查:直接评估,观察患者口部结构各部分对触觉刺激的反应。至少应对以下部位的触觉反应进行直接评估:面部和颈部,双唇,齿龈,脸颊内表面,硬腭和口腔后部的口咽区域。大连言语障碍儿童康复,大连口部运动障碍儿童康复,大连口部触觉性敏感障碍。大连加沐儿童发展中心。


 
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