学优班简介

课程目的

为了解决特殊儿童进入普教后的融合问题而开设的小组训练课。

是个训课的延伸，是融合的桥梁。

学优班从"学习能力，纪律规范，自理能力"三方面入手，培养学习习惯和学习方法，着重培养儿童的规则意识和独立适应校园生活的能力。

课程内容

1.提高在学校中的学习能力

课堂共同关注力（关注黑板，关注老师）

模仿能力（跟读，齐读，朗读，逻辑推理）

参照同学学习能力

2.培养校园环境中良好的学习习惯

课堂常规（长时间安坐，认真听讲，积极回应课堂集体指令）

规则意识（排队上厕所，举手轮流回答问题，打铃立即进教室，课间遵守安全秩序）

自我管理（自己控制不恰当行为，自我调节不好的情绪）

任务意识（完成课堂任务，小组合作任务）

3. 锻炼校园生活中的自理能力

独立喝水，擦鼻子，上厕所

安全范围内进行课间活动

上课前准备下节课物品

整理书包，保管个人物品

打扫教室卫生和个人周围卫生

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